每日一练突出重围,再战18天
栏目导读
栏目，精选道单选或判断题，每天12道试题，覆盖《教育综合》《幼儿教育》两大学科，帮您巩固、提升！记得整理错题哦！一、教育综合
1.提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在起，完整地、有系统地教授儿童的是（）。
A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门
2.对幼儿来说，大多数的学习都是在生活中进行的。所以，幼儿园的教育活动带有浓厚的（）特征。
A.活动性
B.生活化
C.游戏性
D.潜在性
3.对学前儿童进行最基本的、入门的教有，所反映出的教育原则是（）。
A.保教结合原则
B.发展适宜性原则
C.启蒙性原则
D.综合性原则
4.同一时间段内，发展的各个方面并不是孤立进行的，儿童情绪情感的发展离不开认知的发展，各认知过程之间也是相互联系的。这表明儿童心理发展具有（）
A.整体性
B.连续性
C.不均衡性
D.阶段性
5.格赛尔双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中（）的作用。
A.遗传因素
B.家庭教育
C.文化环境
D.生理成熟
6.婴儿看到物体时，先是移动肩肘，用手臂去接触物体，然后才用腕和手指去接触并抓取物体。这主要体现了儿童动作发展的（）。
A.从整体到局部的规律
B.首尾规律
C.近远规律
D.大小规律
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▼「手机上看不见我」答案：1.B2.B3.C4.A5.D6.C二、幼儿教育
1.一般午饭后幼儿散步的时间是（）。
A.5～10分钟
B.15～20分钟
C.25～30分钟
D.35～40分钟
2.婴幼儿最易缺乏的无机盐是（）,必须注意补充。
A.钾和钠
B.锌和铁
C.钙和铁
D.钾和锌
3.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称,即称为（）。
A.斜视
B.弱视
C.假性近视
D.斜视性弱视
4.下列不属于儿童文学作品的特征的是（）。
A.教育性
B.深奥性
C.文学性
D.趣味性
5.以下关于谈话活动的特点阐释不合适的是（）。
A.谈话活动有一个有趣的中心话题
B.谈话活动注重师幼双方的信息交流
C.谈话活动适用于宽松的交谈氛围
D.谈话活动中教师起间接引导作用
6.儿童学科学的内在动机和原动力是（）。
A.受表扬
B.好奇心
C.学本领
D.活动身体
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