孩子斜视怎么办
孩子是斜视眼怎么办？
人的双眼要保持在一个正常的位置，还要能够灵活地上下左右转动。都是由6条眼肌平衡地收缩舒展而进行的。当各条眼肌肌力强弱相当时，两个眼球能够不偏斜。保持正常的位置，同时还能注视着同一目标。向同一方向转动。使运动保持平衡，这是正位眼。正位眼看出的两个物像，才能在大脑里融合为一个像，达到双眼单视的效果。
如果各条眼肌肌力强弱不平衡，或控制眼肌运动的某神经受阻，使眼肌运动失去了平衡，两眼不能同时注视同一目标，就会出现一眼注视目标，另一眼偏离到目标一侧注视的现象。外观上可看见斜视眼某一侧有。眼白多的现象出现，有这种现象的眼睛，就叫斜视眼。斜视眼不能双眼单视，看东西不是—个像，而是两个像，是眼位不正常的状态。刚出生5～6周的婴儿，因为还没建立两眼球联动协调性，是单侧眼球运动，会有生理性的斜视。婴儿到6～7个月时，双侧眼球转动协调性才发育起来。如果1岁后的婴儿眼球仍然发生偏斜，就可能不是生理性的，而是先天斜视．应该前去就医了。
那么我们的家长怎样才能发现孩子是斜视眼呢？
因此我们的家长有必要去简单地了解一下关于斜视的检查方法，这样才有助于引导孩子去配合医生，对斜视的诊断和制定治疗方案有指导意义。主要有以下检查方法。(1)假斜视的鉴别内眦赘皮和瞳孔距离异常会形成“假斜视”，需要进行鉴别检查。内眦赘皮常见于学龄前儿童，因为它挡住了眼内侧部分白眼球，看上去眼睛外侧眼白多于内侧，形成内斜视的错觉，好像是“对眼”。有的孩子眼眶距离和瞳孔距离过小，看起来像内斜；距离过大看起来像外斜。其实这两种情况都不是斜视。(2)复像检查对麻痹性斜视应做复像检查，以判断是哪条肌肉发生了麻痹，为治疗提供依据。检查时，孩子要保持头部正位，不得转动，只能按医生要求转动眼球，并用手指出复像的方位和距离。(3)视网膜对应检查、同视机检查、视野检查等用以判断眼睛的融合力、双眼单视功能、视网膜对应能力．这对治疗有帮助。做这些检查时，医生会要求孩子对看见的图标进行描述，家长要帮助孩子弄明白医生的要求。(4)眼球运动检查孩子的眼睛要跟随医生的手指或光标移动，了解眼肌的力量和协调性，是麻痹性斜视眼位的重要检查手段。(5)注视性质检查医生会检查眼底，以判断是中心注视还是旁中心注视。正常眼是用黄斑中心凹注视东西，这叫中心注视。中心凹处视锥细胞最多，视力会最好。斜视眼用中心凹旁侧来注视。这叫旁中心注视。中心凹旁侧视锥细胞稀少，极易形成弱视。检眼镜光线较强，有的孩子怕光，家长要做好孩子的思想工作。(6)视力检查需验光检查屈光状态。对不易给予配合的婴幼儿，要反复查视力。医生还会通过观察婴幼儿眼睛追随目标的能力，来判断其视力情况。(7)眼位检查最简单实用但不太精确的方法是角膜映光和遮盖法，门诊医生会用此法做初测，判断斜视的性质和方向，如内斜视或外斜视、水平斜视或垂直斜视等。用此法还可以大概测出眼偏斜的角度数。此法要点是孩子眼睛不动，检查者要迅速熟练观察出反光点，如果检查者不熟练，照射时间太长，孩子眼睛必然会转动。造成检查结果不准确。在粗测以后，还会用斜视计、同视机等设备，准确测量斜视角的度数，用来识别共同性斜视或麻痹性斜视。检查时要告诉孩子眼睛不要乱动，尽量注视医生拿的游标。(8)尽量仔细回答医生的病史询问要向医生提供孩子产生斜视的时间，是突然发生的还是逐渐发生的，发生的原因(天生的、疾病后的，还是外伤的、惊吓后的等)，尽量提供自己观察到孩子斜视状态的变化、孩子的疾病史、孩子出生过程中的情况、家族史等。这些有助于医生判断斜视的种类和性质。
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