视力10就正常吗未必

一个5岁的男孩，年2月16号找到我，是我的高中校友，深圳工作，专门从深圳到平顶山，家长发现孩子间歇性外斜视找到我，因为特别担心，检查结果如下。散瞳前裸眼视力双眼均为0.25，矫正不提高。验光显示右眼近视25度，近视散光度。左眼75度远视度近视散光，均为顺规的散光。阿托品散瞳结果，电脑验光显示右眼度远视，75度近视散光,左眼度远视，度近视散光。

诊断弱视，给予增视训练，视力稳步提高，患者因在深圳不方便，在当地随访治疗，年7月检查后发现异常，网络会诊资料显示患者矫正视力1.0，二级视功能，立体视未建立。

建议患者做全套视光检查，监控屈光变化，进行视觉训练，建立二级视功能及立体视，这个过程非常麻烦，家长的心态决定成功与否，当然孩子是否依从性好也是一方面。

目前的优势是孩子年龄小，经过系统训练基本都可以做到，如果大龄孩子训练起来就困难了，所以最主要就是早发现早治疗。

有人可能说了，视力都1.0了，不是恢复正常了吗？那是外行的说法，视力提升以后需要建立三级视功能，否则那只屈光度数偏大的眼睛弱视容易复发，另外三级视功能会影响日常生活，更严重的是会影响孩子的未来职业选择，所有对视力要求高的职业孩子都不能选择，比如飞行员等。

三级视功能如下

同时视

双眼具有同时注视并感知的能力。属于第一级视功能。没有同时视就不可能有融合功能和立体视。

融合视

融合视是双眼将两眼看到的物体融合成一个。属于第二级视功能。

立体视

立体视觉是双眼观察景物能分辨物体远近形态的感觉。三维层面，看物体是立体的，不是像照片一样只是平面的。属于第三级视功能。

医疗太复杂，还是交给专业人士比较安全，相信我宋毅果，我来给你保驾护航。电话

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